小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
C
暂无解析
下列学习活动中属于概念同化的是（）
谈话法是指什么？
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
劳疟治宜
