质数和奇数两个概念是（）
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客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）
在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。
教学方法改革的指导思想是什么？
名词解释：形象思维
