皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于（）
C
暂无解析
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。
《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
简述小学数学学习的特点。
“空间与图形”的教学，目的在于培养学生的（）
小学数学问题解决的基本过程主要包括（）
