课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）
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在小学数学教学过程中，学生是（）
以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。
试述在教学中该如何恰当的运用演示法。
举例说明怎样在教学中把学生建构数学知识与培养学生数学能力相结合。
名词解释：教学评价
