从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
ABD
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在解决问题时思维敏捷，接触实质快，能缩短中间环节，简化思考过程。这属于思维品质的（）
以正方体的教学为例，说明如何指导学生在运动变化中观察图形。
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
数感是指什么？
狭义的教材是指（）
