电化教学手段在小学数学教学中的作用主要有（）
ABCDE
暂无解析
陈述性知识是关于（）
小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
下定义应遵循的规则有（）
（）是学习动机中最现实、最活跃的成分。
当前国外小学数学内容改革的趋向是什么?
