小学生数学学习迁移的特点主要有（）
CDE
暂无解析
简述学前幼儿和小学阶段学生对空间图形的观察所表现出的特点。
在解决问题时思维敏捷，接触实质快，能缩短中间环节，简化思考过程。这属于思维品质的（）
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。
举例说明如何贯彻“数学化”原则。
小学数学基础知识的范围主要包括（）
