数学思维的结构主要有（）
ABCD
暂无解析
学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）
小学数学教学方法是指什么？
在解决问题时思维敏捷，接触实质快，能缩短中间环节，简化思考过程。这属于思维品质的（）
狭义的教材是指（）
逻辑思维是指什么？
