在减法教学中，被减数中间有零的退位减法是（）
A
暂无解析
“空间与图形”的教育价值是什么？
谈话法是指什么？
“空间与图形”的教学，目的在于培养学生的（）
程序性知识与技能形成有密切关系，具有（）
名词解释：概念的内涵
