在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
C
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小学生“从学习百以内加减到学习万以内加减”和“从整数整除到小数的除尽并最终认识整除是除尽的特例”这两种认知结构的变化（）
复合应用题教学的中心环节是（）
小学数学教学方法是指什么？
一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是（）
学习兴趣是指什么？
