心理个体的发展具有的一般特点是（）
ABCD
暂无解析
促进知识保持的方法有（）
学习策略可以从以下几个方面进行描述（）
影响课堂管理的因素有（）
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
对程序教学贡献最大的是（）
