促进知识保持的方法有（）
ABCDE
暂无解析
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（）
对一定对象的指向和集中是（）
短时记忆中的容量单位是（）
