根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
D
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精神分析心理学的代表人物是（）
使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
儿童厌学症的主要表现是（）
根据成就动机理论，力求成功者最可能选择的任务的成功概率为()。
