儿童厌学症的主要表现是（）
D
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分配学生座位时，教师最值得关心的是（）
学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
心理个体的发展具有的一般特点是（）
促进知识保持的方法有（）
