某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）
A
暂无解析
根据机能类型说，人的性格可以分为理智型、情绪型和（）
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
简要分析遗忘规律及主要原因。
课堂的三大要素是（）
认知—结构学习论在教学中主张（）
