各科教学普遍采用的一种教学方法是（）
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使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）
人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
促进知识保持的方法有（）
通过()评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
