在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
C
暂无解析
对程序教学贡献最大的是（）
名词解释：常规思维
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念这种学习是（）
智商(IQ)等于()。
分配学生座位时，教师最值得关心的是（）
