在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()
C
暂无解析
对程序教学贡献最大的是()
名词解释:常规思维
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念这种学习是()
智商(IQ)等于()。
分配学生座位时,教师最值得关心的是()