根据埃里克森的人格发展阶段理论,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()
C
暂无解析
儿童厌学症的主要表现是()
问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()
创造性思维的核心是()
不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
通过()评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。