布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
A
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名词解释：成就动机
某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。
学生学习体操动作，这种学习属于（）
分配学生座位时，教师最值得关心的是（）
某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（）
