对程序教学贡献最大的是（）
A
暂无解析
学生具有三种最基本的内在动机，即（）
心理咨询与辅导的基本方法是（）
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
