简述如何进行创造性的培养。
(1)创设有利于创造性产生的适宜环境。①创设宽松的心理环境;②给学生留有选择的余地;③改革考试制度与考试内容。
(2)注重创造性个性的塑造。①保护好奇心;②解除个体对答错问题的恐惧心理;③鼓励独立性和创新精神;④重视非逻辑思维能力;⑤给学生提供具有创造性的榜样。
(3)开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略。方法有：①发散思维训练;②推测与假设训练;③自我设计训练;④头脑风暴训练。
暂无解析
短时记忆中的容量单位是（）
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）
如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）
课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）
布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
