名词解释：成败归因理论
人们在做完一项工作之后，往往喜欢寻找自己之所以成功或失败的原因。不同的人对自己的行为结果会从不同的方面去考虑，这种现象在心理学上称为归因。
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问题解决的特点是（）
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
人格发展阶段论的创始人是（）
学习的主体因素，指（）
