名词解释：成就动机
是在人的成就需要的基础上产生的，它是激励个体对自己所认为重要的或有价值的工作乐意去做，并努力达到完善地步的一种内部推动力量。
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布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。
个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）
心理个体的发展具有的一般特点是（）
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
名词解释：常规思维
