名词解释：常规思维
是指人们运用已经获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法、固定的模式来解决问题的思维方式。
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（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（）
下列属于正式群体的有（）
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）
问题解决的特点是（）
