心理学研究表明，学习动机可以通过两条途径来形成，其中主要考虑如何使学生原有学习需要得到满足，属于（）
C
可利用直接发生和间接发生两条途径培养学习动机，其中考虑如何使学生原有学习需要得到满足是利用直接发生途径。
简述如何进行创造性的培养。
儿童厌学症的主要表现是（）
名词解释：常规思维
（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
