人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，当遇到相类似的刺激也能作出条件反应，称为（）
C
题干所述是刺激泛化的定义
（）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。
某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。
交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（）
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
人格发展阶段论的创始人是（）
