精神分析心理学的代表人物是（）
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弗洛伊德是奥地利精神病医生及精神分析学家，是精神分析心理学的代表人物
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
学生具有三种最基本的内在动机，即（）
学习的主体因素，指（）
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（）
