精神分析心理学的代表人物是（）
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弗洛伊德是奥地利精神病医生及精神分析学家，是精神分析心理学的代表人物
（）是每个学生必须遵守的最基本的日常课堂行为准则。
学生心理健康教育的主要场所是（）
对一定对象的指向和集中是（）
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
