教育研究的两个层次具体表现为_______________、_______________、_______________、和_______________四种不同的研究水平。
直觉观察水平、探究原因水平、迁移推广水平、理论研究水平。
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选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括_______________和_______________。
依据测量层次分类，教育测量可划分为：____________、定序测量、____________和比率测量。
理论构思是指以一定科学理论为指导，在已有的客观现实材料及理论研究成果基础上运用科学的思维方式对所要研究问题的现象、过程、本质或原因的一种______________。理论构思反映研究者对研究问题______________的理解所达到精确性、完备性和深刻性的程度。
名词解释：教育科学研究方法
简述一个好的研究课题的特点。
