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教育科学研究的对象是()

A、教育问题
B、教育实践
C、教育活动
D、教育事实
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D

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教育科学研究者应该清楚地看到文献检索在科学研究中的重要地位,树立()意识。

教育实验研究在受到科学规范制约的同时,更要接受()规范的制约。

教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。

教育研究存在着_______________和_______________两个不同的认识层次。

教育科学研究是指运用一定的科学方法,遵循一定的科学程序,通过对教育现象与事实的解释、预测和控制,探索教育规律的一种()活动。

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