班主任工作的特点。
(1)适应性与创造性;
(2)协调性与主导性;
(3)全面性与个别性;
(4)示范性与激励性;
(5)集体性与独立性;
(6)艰巨性与崇高性。
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阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（）
班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。
班主任用暗手段或借他人他事旁敲侧击来帮助学生明白道理的谈话叫________。
那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。
班主任怎样培养良好的班风?
