班主任工作的特点。
(1)适应性与创造性;
(2)协调性与主导性;
(3)全面性与个别性;
(4)示范性与激励性;
(5)集体性与独立性;
(6)艰巨性与崇高性。
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搞好班主任工作的基础是（）
班主任常用的培养班集体的方法。
最有教育效力的是行动而不是语言。
强调在班主任工作中了解学生，是为了克服过去“ ________”的状况。
班主任在工作中贯彻民主平等是基于什么样的考虑?如何实施呢?
