班主任建设班级家长集体常用的工作方式有：()
ABCDE
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最有教育效力的是行动而不是语言。
班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。
选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（）
班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。
