班主任工作的特点。
(1)适应性与创造性;
(2)协调性与主导性;
(3)全面性与个别性;
(4)示范性与激励性;
(5)集体性与独立性;
(6)艰巨性与崇高性。
暂无解析
强调在班主任工作中了解学生，是为了克服过去“________”的状况。
小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。
小学生理智感的发展表现在________上。
搞好班主任工作的基础是（）
