班主任工作的特点。
(1)适应性与创造性;
(2)协调性与主导性;
(3)全面性与个别性;
(4)示范性与激励性;
(5)集体性与独立性;
(6)艰巨性与崇高性。
暂无解析
班主任用暗手段或借他人他事旁敲侧击来帮助学生明白道理的谈话叫________。
班级活动是多个班级成员参加的教育活动。
班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。
一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在()。
联系实际谈谈班主任在转化后进生的工作中应为其创造哪些条件?
