班级管理的终级目标是________。
培养和教育学生成为合格的人才
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“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。
班主任用暗手段或借他人他事旁敲侧击来帮助学生明白道理的谈话叫________。
“举一反三，闻一知十”体现了班主任工作的()原则的思想。
班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。
班级是社会的投影即是社会的缩影。
