小学生的想象呈现出从有意想象向现实想象到创造想象的发展轨迹。
错误
暂无解析
班级工作总结应就事论事，有多少就评价多少不拘泥于计划的规定。
联系实际谈谈班主任在转化后进生的工作中应为其创造哪些条件?
班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。
选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是()。
