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班级活动是多个班级成员参加的教育活动。

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班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。

“举一反三,闻一知十”体现了班主任工作的()原则的思想。

最有教育效力的是行动而不是语言。

名词解释:班级管理

班主任工作的特点。

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