简述戴尔“经验之塔”的基本观点
(1)“塔”中最底层的经验，是最直接最具体的经验，越住上升，则越趋于抽象。
(2)教育应从具体经验入手，逐步过渡到抽象。
(3)教育不能只满足于获得一些具体经验，而必须向抽象化发展，使具体经验普遍化，最后形成概念
(4)位于经验之塔中层的视听教具，比用言语、视觉符号更能为学生提供较具体的和易于理解的经验，它能冲破时空的限制，弥补学生直接经验的不足。
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论述教学设计的全部过程。
教学卡片的宽高比约为（）
现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段?
CAT是指什么？
对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适?（）
