教学设计必须考虑的系统综合原则。
主要包括五条原则：
(1)积极反应原则。
(2)小步子原则。
(3)及时强化原则。
(4)自定步调原则。
(5)低错误率原则。
考虑系统中各要素及其关系的综合，看到问题的正、负对立统一各个方面;
在看到优化组合的同时，注意避免相互间矛盾现象的出现，达到整体大于部分之和的优化组合的效果。
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极化时间最短的是()
过电流继电器的返回电流应()动作电流。
电力系统稳态分析计算中，负荷采用恒功率模型(P=PN、Q=QN)是基于()。
在企业内部网与外部网之间，用来检查网络请求分组是否合法，保护网络资源不被非法使用的技术是：()
正弦波的最大值是有效值()倍。
