小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）
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游戏是幼儿的一种自我表现方式，它既无强制性也无（）
哲学家康德将人的心理结构分为（）
教师审美素养的培养原则有哪些?
培养创造力最有效的途径和方法是（）
认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）
