少儿未特定化特征包括（）
AD
暂无解析
名词解释：社会美育
在人的美中起主导作用的是人的（）
社会美育是指什么？
下列不属于小学美育的内容的是（）
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
