少儿未特定化特征包括（）
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暂无解析
试述美育与德育的区别。
美的事物是（）
为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）
“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
认为人们对自然美的欣赏可以给人带来一种精神上的解放的是（）
