下面属于学校环境美育的有（）
ABCDE
暂无解析
就形态而言，美的事物可分为（）
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
审美趣味其有哪些具体内容?
名词解释：美感
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）
