艺术教育的内容包括（）
CDE
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审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
审美创造能力是指什么？
为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）
下列不属于小学美育的内容的是（）
