就形态而言，美的事物可分为（）
ABCDE
暂无解析
下列不属于小学美育的内容的是（）
下面不属于儿童自身发展内容的是（）
通过实例分析美育形象的意睐陛。
寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
艺术教育的内容包括（）
