音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
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艺术教育的内容包括（）
寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
美的集中体现的形态是（）
游戏对少儿审美发展的特殊作用表现在（）
