席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）
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美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
试述美育与德育的区别。
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
美感是指什么？
