提出“趣味无可争辩，但是可以修养”这—观点的是（）
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暂无解析
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
试述美育与德育的区别。
美的集中体现的形态是（）
美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
艺术教育的内容包括（）
