提出“趣味无可争辩,但是可以修养”这—观点的是()
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暂无解析
哲学家康德将人的心理结构分为()
社会美育是指什么?
通过实例分析美育形象的意睐陛。
在人的美中起主导作用的是人的()
少儿未特定化特征包括()