音乐的表情性决定了它的一个重要审美特征是（）
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席勒认为，只有当人在充分意义上是人的时候，他才会从事（）
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来，它的这个作用在梁启超那里被称为（）
社会美育是指什么？
音乐在少儿审美发展方面起到了什么特殊作用?
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
