“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自()
B
暂无解析
名词解释:审美创造能力
审美教育能够将人从异常麻木、迟钝的状态中解放出来,它的这个作用在梁启超那里被称为()
美的事物是()
提出“趣味无可争辩,但是可以修养”这—观点的是()
如何培养正确的审美观?