塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
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名词解释：美感
哲学家康德将人的心理结构分为（）
“美感教育就在于训练我们去欣赏最大限度的美。”这一论断出自（）
夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故日美。”这句话体现了（）
