“寓教于乐”是诗人贺拉斯提出的著名论点，它出现在（）
C
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学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?
培养创造力最有效的途径和方法是（）
塑造人的审美心理结构的最佳途径就是进行（）
哲学家康德将人的心理结构分为（）
少儿能够从一幅画中直接把握色彩、线条、形状及其结构特征，表明他此时具备了（）
