倡导综合课程的基本依据是什么?
文化或学科知识的发展不是相互隔离、彼此封闭的，而是相互作用、彼此关联的。学生的发展与当代社会生活息息相关。学生的心理发展具有整体性。
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简述课程实施与教学的关系。
结合教育发展与改革实践，试述20世纪70年代以来课程内涵发展的六大趋势。
当教师按原先的计划来执行课程变革的时候，课程实施是成功的。这种取向被视为（）
本质上受“解放理性”支配的课程评价取向是（）
被称为“暗箱式评价”的是（）
